Leitura Dinâmica: leia rápido, compreenda
Você também pode ler 300 páginas em 3 horas.
Dúvidas Frequentes
1. Quais os fundamentos científicos da Leitura Dinâmica?
1) Tendência à Gestalt - segundo esta teoria criada em 1930 por Wertheimer, Köhler e Koffka, a compreensão de qualquer nível de informação é facilitada grandemente mediante a maneira como ela nos é apresentada. O ser humano processa melhor as informações percebidas como complementares entre si e enquanto partes lógicas de uma forma mais ampla. A mente usa critérios como proximidade, semelhança, movimento, boa continuação, destino comum para realizar encaixes das partes integrantes do todo. A leitura é basicamente uma atividade perceptiva visual. Um texto é, via de regra, uma sequência lógica de palavras e estas formam uma sequência lógica de ideias. É perfeitamente possível fazer a gestalt, isto é, identificar a boa continuação - relacionando as palavras enquanto partes complementares das idéias e estas, enquanto partes integrantes do conteúdo do texto (meta-cognição).
2) Teoria da Percepção Visual - tem por base o campo visual dos seres humanos (180º - central e periférico), a leitura espacial e a acuidade (velocidade e exatidão de captação).
3) Teoria das Especificidades dos Hemisférios Cerebrais: o hemisfério esquerdo é predominantemente digital - divide para entender; enquanto o hemisfério direito é analógico - reúne para entender. Através da gestalt e da acuidade perceptiva, o Leitor Dinâmico usa predominantemente as funções do hemisfério direito: processa as informações por comparação, identifica a forma da palavra e não as sílabas e processa do todo para as partes.
2) Teoria da Percepção Visual - tem por base o campo visual dos seres humanos (180º - central e periférico), a leitura espacial e a acuidade (velocidade e exatidão de captação).
3) Teoria das Especificidades dos Hemisférios Cerebrais: o hemisfério esquerdo é predominantemente digital - divide para entender; enquanto o hemisfério direito é analógico - reúne para entender. Através da gestalt e da acuidade perceptiva, o Leitor Dinâmico usa predominantemente as funções do hemisfério direito: processa as informações por comparação, identifica a forma da palavra e não as sílabas e processa do todo para as partes.
2. Quais os objetivos da Leitura Dinâmica?
Treinar a mente a identificar idéias. O autor de um texto escreve raciocínios e não sílabas. O leitor silábico foi treinado aos 7 anos a ler a partir das sílabas. Isto torna a leitura fracionada, lenta e dispersa. A mente humana processa milhares de informações por segundo. O leitor silábico envia 150 palavras por minuto para o seu cérebro. A mente necessita estar ocupada. Como a leitura silábica a deixa grandemente ociosa, isto permite a dispersão. As Técnicas de Leitura Dinâmica visam treinar a capatação de idéias, elevar sua qualidade entre 5 a 8 vezes melhor que a leitura silábica/fonética
3. Quais são os pré-requisitos para aprender Leitura Dinâmica?
A necessidade é o que torna tudo possível. Quanto mais alguém necessita absorver conteúdo através dos textos, mais interesse tem em absorver com qualidade e, em menor tempo - mais preparado estará para aprender Leitura Dinâmica. O que tenho observado ao longo dos anos como instrutuor de Leitura Dinâmica é que quanto mais o treinando se interessa por leitura, quanto mais é ávido pelo saber, já possua anos e anos de prática de leitura dos mais variados conteúdos, mais rapidamente consegue absorver as Técnicas de Leitura Dinâmica.
4. A Leitura Dinâmica pode ser aplicada em textos técnicos?
Sim. Ler dinamicamente é ler idéias. A velocidade com que se lê as idéias de um romance é maior daquela usada para ser ler um texto técnico. Sempre temos que ter em mente este princípio - o Leitor Dinâmico não tem por objetivo primordial ler rápido, mas ler com qualidade. Melhor entendimento no menor tempo. O Leitor Dinâmico está sempre destando as duas variáveis da leitura: a compreensão e a velociade. Quanto mais familiar for o texto, mas rapidadmente ele consegue absorver. A compreensão é sempre o carro chefe, a velociade será maior o menor, de acordo com o seu conhecimeto da área que esá lendo, do quanto domina o vocabulário da área, do interesse que tem no texto que lê.
5. Com que idade posso começar? Existe idade limite?
Não existe idade mínima e máxima. Em teoria, quanto mais cedo melhor. O fator determinante mais forte é sempre a determinação, acrescido da flexibilidade mediante mudanças. Também não há limite de idade máxima, já que hoje sabemos que a mente é o "tecido" mais flexível da constituição biológica humana. Portanto passível de treinamento e aquisição de ilimitadas habilidades
6. Quanto tempo preciso treinar?
Para triplicar, isto é, ter qualidade(compreensão e velocidade) de 5 a 8 vezes melhor, há a necessidade de treinar, em média, dois a quatro meses, com duração de 1 hora por dia. Porém, mais importante do que o tempo de treino, é a qualidade do treino. Pedagogicamente falando, o treino com melhor qualidade necessita ser intenso porém com curta duração. Uma hora por dia entende-se a somatória de vários pequenos momentos intercalados ao lonto do dia, porém têm por principal característica a qualidade.
7. Toda pessoa pode Ler Dinamicamente?
Sim. Desde que tenha necessidade de usar o hábito de leitura. Todos aqueles que possuem olhos saudáveis e mente em estado normal de funcionamento, são candidados a melhorar a qualidade de leitura entre 5 e 8 vezes em relação ao leitor silábico.
8. A Técnica de Leitura Dinâmica pressupõe uma inteligência especial?
Não. Não requer inteligência especial ou um dom específico. Relacionar-se com qualidade depende da Inteligência Interpessoal e Emocional. Porém, a habilidade da Leitura Dinâmica é possível a todo e qualquer estudante ou profissional consciente da importância da qualidade de leitura na era do conhecimento.
9. Quais resultados posso alcançar com a Leitura Dinâmica?
É possível colocar em ordem as leitura dos e-mails, relatórios, jornais, revistas, literatura específica da área em que é formado e ainda acompanhar as leituras de interesse inteiramente subjetivos. Porém, nunca espere mágica, trata-se de mudança de paradigma e isto requer treino.
10 . Como posso aprender Leitura Dinâmica?
Há duas maneiras de aprender Leitura Dinâmica. Primeira - adquirir curso que contenha toda a teoria e exercícios que possam ser realizados sozinhos. Evite os cursos com apenas um CD contendo algumas dicas de leitura rápida e alguns exercícios básicos. É imprescindível ter acesso há um bom texto virtual ou real, porém que tenha uma análise profunda dos embasamentos científicos da Leitura Dinâmica. Os exercícios devem ser de duas naturezas: a) básicos - com o intuito de mudar os paradigmas de captação das informações. Estes exercícios necessitam ser gradativos: palavras pequenas, médias, grandes; duas palavras; idéias, números. Necessitam ter velocidades gradativamente mais elevadas, objetivando mudar os paradigmas de processamento, tais como: pronúncia das palavras(subvocalização), repetição mental das palavras(rastro mental). b) intermediários e avançados: aplicação em jornais, revistas e livros e a realização de inúmeros testes(de velocidade e compreensão) para fazer os devidos ajustamentos mentais. Segunda - curso presencial. Este deve ter duração mínima de 20 horas divididas em 8 a 10 sessões. É importante que a além da teoria e o treino de exercícios oferecidos, também contenha princípios de memorização e concentração.
11. Vale a pena aprender Leitura Dinâmica?
Acredito que a qualidade de leitura seja um dos principais direrenciais na era do conhecimento. Hoje o profissional não vende mais as suas horas de trabalho, mas sim conhecimento que é conseqüência das informações e dados absorvidoas em sua leitura. Para quem pretende conquistar amplamente o espaço profissional na Era da Globalização, a Leitura Dinâmica é, sem dúvida, uma ferramenta que tratá um diferencial expressivo para todo acadêmico ou profissional que almeja excelente posição no mercado de trabalho.
12. Qual a diferença entre Leitura Dinâmica, Leitura Silábica e Leitura Global?
Leitura Dinâmica e Leitura Global têm o mesmo princípio. Identificar informações sem quebrá-las. As crianças que são alfabetizadas nas Escolas Construtivistas são, via de regra, alfabetizadas pelo método da Leitura Global. Logo os Leitores Globais são potencialmente Leitores Dinâmicos caso otimizem a estrutura adquirida na sua alfabetização. Leitura Silábica/fonética tem a pronúncia das silabas e a audição das palavras como referência para a captação das informações, o que torna a leitura lenta e dispersa.
13. Leitura Dinâmica é leitura rápida?
Sim. É leitura rápida como conseqüência, não como objetivo primordial. A velocidade da Leitura Dinâmica é decorrente da mudança de paradigmas na captação das informações textuais. O uso adequado do Campo Visual - central e periférico; a acuidade da Percepção Visual (velociade e exatidão) e o uso predominante do hemisfério direito são os três fatores que determinam a qualidade na leitura do Leitor Dinâmico.
14. Tenho um amigo que fez um curso de Leitura Dinâmica e não deu certo, por quê?
Várias hipóteses são possíveis. a) ilusão quanto a facilidade na aquisição da habilidade de ler dinamicamente; b) acreditar que, ao fazer o Curso de Leitura Dinâmica, adquirirá gosto por leitura; c) faltou orientação pedagógica para treinar corretamente. Acredito que todos os que se propõe e têm necessidade de melhora significativa em sua leitura, conseguirão o objetivo almejado, desde que tenham as orientações corretas e a disposição necessária para provocar as mudanças.
15. Como são os treinos da Leitura Dinâmica?
Exercícios básicos, intermediários e avançados. Hoje não se usa mais o taquistoscoscópio manual(ou visualizador manual). Os inúmeros softwares multimídias permitem a elaboração de exercícios com estilos e velocidades apropriados a todas as fases do treinamento. Porém, para a maioria das pessoas, faz-se necessária a orientação de um profissional para dirimir dúvidas e edequar as características pessoais às nuances de cada fase do treinamento.
16. Se a Leitura Dinâmica é tão produtiva, por que não é ensinada nas escolas e nas faculdades?
A escolas Construtivistas alfabetizam pelo método da Leitura Global. É o princípio da Leitura Dinâmica. Exigir das escolas e faculdades o treinamento da Leitura Dinâmica, é como se quiséssemos que as faculdades de Educação Física produzissem grandes atletas. O que as Escolas e Faculdades precisam é orientar os estudantes sobre a necessidade de otimizar a maneira de buscar as informações. Qualquer leitor silábico, que tenha avidez por leitura, aprende sozinho a identificar palavras - isto permite uma qualidade 3 vezes melhor em relação aos leitores normais.
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